学习资料
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- 2023-11-22 基于《指南》精神反思幼儿园档案袋评价
- 2023-10-31 基于学生成长导师制的家校社协同育人路径探索
- 2023-10-31 在评价中关注学生的生命发展历程
- 2023-09-15 儿童发展真实性评价对幼儿园评价的启示
- 2023-09-15 完善评价体系，多维度看见幼儿
- 2023-06-25 基于家园合作的幼儿成长档案袋制作的个案研究
- 2023-06-25 美国档案袋增值评价对我国幼儿教师评价的启示
- 2023-06-25 幼儿发展：《幼儿园 保育教育质量评估指南》 背景下的档案袋评价
- 2023-06-25 互联网 + 环境下幼儿成长档案袋——评价设计与实践
- 2023-05-26 当前幼儿园档案袋评价存在的问题与解决对策
- 2023-05-26 瑞吉欧“记录”对幼儿园档案袋评价的启示
- 2023-05-26 发挥“档案袋评价”的价值与能量
- 2023-05-26 记录成长足迹实施立体评价 ——基于“学生成长·数字档案袋” 的综合素养立体评价方法
- 2023-05-26 幼儿成长档案评价的实践研究
- 2023-05-26 幼儿发展：《幼儿园保育教育质量评估指南》 背景下的档案袋评价
- 2023-05-26 幼儿发展：《幼儿园保育教育质量评估指南》背景下的档案袋评价
- 2023-05-26 让成长档案袋扬起学生成功的风帆
- 2022-11-17 “线上档案袋”：德育评价的新探索
- 2022-11-17 国外档案袋评价应用和研究述评
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