让成长档案袋扬起学生成功的风帆

王文超

（首都师范大学附属中学大兴南校区 北京 102600）

国家《基础教育课程改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生在发展中的需求， 帮助学生认识自我、建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。传统的评价方式，多采用横向比较的方法， 注重对学生的选拔、甄别功能，不利于调动学生的积极性和主动性。因此，今年我在所任教的一（1） 班试行“ 数学成长档案袋”评价制度。

“数学成长档案袋”的实施着眼于“立足过程，促进发展”的课程评价要求， 注重评价主体的多元化，注重对学生学 习和发展过程的评价，重视评价内容的 多样性，通过真实、深入地在再现学生 的发展过程去引导、鼓励和促进学生的 发展，为学生的成长提供良好的条件。

一、“ 档案袋”的构成

封面设计体现学生个性 我用购买的档案袋作为学生的“数学成长档案袋”。组织、指导学生根据自己的兴趣爱好，动手设计封面，贴上自己最得意的照片，为自己的档案资料取名，如“成长的足迹”“ 小蓓蕾”“ 小松树， 快长大”“数学小天使”……让学生把它当作自己成长的朋友。

内容构成，培养个性为使“数学成长档案袋”既能记录学生努力学习的成长过程，又能为合理评价留下物化性材料，培养学生的个性，我设计收集反映学生各方面阶段性发展的评语记录表，学生基本情况一览表（包括出生年月、爱好、家庭基本情况等）、各单元测验成绩记录表、家庭作业反馈表、获奖情况记录表，以及学生的实践作业、单元试卷、照片、录音等，见袋如见其人。

“成长档案袋”不是装满材料的容器，它重视收集体现学生发展的作品样本，即发生过的事实。体现学生进步的标志性的事实，展示学生进步的状况， 以学生进步的事实为主，进步的印象为辅。

二、“ 档案袋”的使用

在“档案袋”的使用过程中，我注意做到几个结合：

内容收集采用定期与不定期相结合在一个阶段的学习后，组织学生对能体现学生成长的材料进行收集、归袋。每月底，将本月课堂评价表和家庭作业反馈表归袋。平时有些作品也及时提醒学生收集。

书面评价与口头、实物评价相结合我每月发给学生一张评价表贴在数学书的第一页，上面或画 4 棵树或画 4 朵花代表 4 周。每天学生的表现以小印章的形式印在本周的树或者花上，月底根据 小印章的数量、测验成绩等综合考虑， 评出 10 名“数学小博士”，给予物质奖 励。每月发给家长一张作业反馈表，及 时记录孩子当天做事内容、态度、效果 等，月底归袋。书面评价的形式还包括“教师对我说”“爸爸妈妈对我说”“同学对我说”“我想说”，让学生了解多方 面的评价意见，也提供学生表达心声的 机会。对得到的口头表扬、实物奖励也 记录在“成长档案袋”中。

即时评价与延缓评价相结合， 发挥延缓评价的功能 学生具有个体差异性，对目标要求达到的时间不一。对暂时没有达到要求的学生，允许进行延缓评价；允许学生经过努力或者在他人帮助下达到目标后再记录在成长袋中。这样，有效保护了学生学习的积极性。

统一保管与定期交流相结合成长袋由教师保管，定期提供成长袋展示、交流的时间与空间，如：每月同学交流、展示一次，家长会展示一次，学期末带回家， 充分发挥成长袋的激励、教育功能。

三、“ 数学成长档案袋”的实践成效

“成长档案袋”是学生某一个阶段的“大成绩单”。记录了学生在某一时期一系列成长的“ 故事”、进步过程、努力程度、体现能力。

具体来说，它的作用有以下几点：

能促进每一个学生的发展 “学生成长档案袋”给每个学生提供创造、表现、欣赏成功的机会，是根据已知标准对学生成果的质性评价、证明。它立足于面向全体，因材施评，每个学生都可以用这些标准来观察、审视自己的成果， 促使学生自身发展，张扬个性。

能促进学生全面地发展 “档案袋” 不仅关注学业成绩，更关注创新精神和实践能力。可以全面了解学生的学习、生活动态，激励学生的学习热情，发挥学生多方面潜能，促进学生全面地发展。

能促进学生持续地发展 “档案袋” 是把学生的发展作为一个持续发展的过程来看待，它允许学生对自己的学习进行反思和评价，帮助学生对自己的发展负责，特别是感受自己的不断成长与进步，培养自信心，促进学生在原有的水平上持续发展。

能够促进教学与评价的有机结合我把档案袋评价贯穿整个教学过程的始终，将其当作教学不可分割的一部分。

“数学成长档案袋”，加强了教师、家长与学生之间的沟通，促进家校教育的一致性。引导学生欣赏他人、悦纳自己，增加学生成功的体验，找到自我的增长点，不断激励学生进步。有助于教师和家长多角度、多层次全面了解学生， 比较客观、准确地评价学生，发现和发展学生的潜能。如今，学生上数学课的积极性很高，把学习当成一种乐趣，特别喜欢学习数学。

愿“数学成长档案袋”，载着学生一个个美好的愿望，驶向胜利的远方！让成功的帆从这里起航！