参与人员

朱桑丽、朱纯甜、高嘉玮、姚晓波、郝甜甜、史小英、毛馨仪、邵艳萍

研讨主题

研究内容梳理

研

讨

内

容

一、儿童视角下师幼互动内涵和价值的研究

1.将园内和师幼互动的相关书籍分发给了各个年级组。

2.围绕“师幼互动”开展理论书籍的研究和学习，梳理了具有参考价值的内容。

二、儿童视角下师幼互动现状的研究

1.通过对相关文献研究进行梳理，通过搜集关键词，了解“儿童视角下的师幼互动”的内涵与外延，围绕“儿童视角”、“师幼互动”形成多篇教育论文，并丰富论文集。

2.围绕“儿童视角”、“师幼互动”，通过文献的研究和学习，继续运用绘画作品分析法、深入访谈法、角色扮演法，对师幼互动的内容、形式和语言三个方面进行研究，分析儿童对于不同类型的师幼互动的理解和回应，并对本园的师幼互动类型和特点进行具体剖析，并继续收集过程性资料。

三、儿童视角下师幼互动园本方案的研究

1.梳理出各年龄段适宜的师幼互动策略。

2.建构以儿童为本位的师幼互动方案，探索有研究意义及参考价值的师幼互动策略。

3.通过实施有效的师幼互动策略，进一步提高教师与幼儿的有效互动能力，促进幼儿身心的均衡发展。