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学期汇报

子课题二2022—2023学年研究计划

来源: 发布时间:2022-09-28 18:30:31 浏览次数: 【字体:

子课题二:《儿童视角下档案袋评价内容的选择

学期实施计划

2022——2023学年)

一、研究目标

成长档案袋评价是一种质性的评价方法,评价的依据是档案袋,档案袋是该评价的载体,为档案袋评价服务。因此,幼儿成长档案袋制作的过程本身就是评价的过程,评价环节渗透于整个幼儿成长档案袋组织设计、资料收集、整理以及管理之中并融入相关档案袋评价法的指导,档案资料的证明。

二、研究措施

   在本子课题的实施过程中,本学期主要分为3步。第一、确定幼儿成长档案袋的评价策略;第二、全面收集幼儿的作品和资料;第三、与幼儿进行谈话系统化记录各方面情况

三、成果形式

1.以幼儿成长档案为例,围绕主题的制作的成长档案集。

2.围绕主题的幼儿的作品和资料。

3.档案袋评价行进过程中的过程性资料(照片、文字记录、等)

四、研究进程安排

时间

具体内容

备注

2、3

1.制定学期课题研究计划。

2.确定幼儿成长档案袋的评价策略——以成长档案为例

3.确定实施档案袋评价的相应主题。


4

1.各年龄段结合主题活动,利用全面收集幼儿资料、作品

2.与幼儿进行谈话系统化记录各方面情况


5

1.各年龄段结合主题活动,利用全面收集幼儿资料、作品

2.与幼儿进行谈话系统化记录各方面情况


6月

1.课题资料整理汇总。

2.撰写课题总结。

3.下学期研究目标预设及内容制定。


9月

1. 根据新建构体系,进行内容选择的商定。

2. 撰写内容收集表


10月

1. 与各班级教师沟通,了解记录表

2. 根据教师反馈进行完善


11月

1.各年龄段结合主题活动,利用全面收集幼儿资料、作品

2.与幼儿进行谈话系统化记录各方面情况


12月

1.课题资料整理汇总。

2.撰写课题总结。

3.下学研究目标预设及内容制定。






终审:翡翠幼儿园
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