翡翠师说|成果交流呈硕果，科研汇报展成效——记翡翠幼儿园开展苏州工业园区“十四五”教育科研课题成果交流展示活动_翡翠动态

翡翠师说|成果交流呈硕果，科研汇报展成效——记翡翠幼儿园开展苏州工业园区“十四五”教育科研课题成果交流展示活动

来源：发布时间：2023-12-07 13:51:37 浏览次数：次【字体：小大】

教而不研则浅，研而不教则空。为了促进课题顺利结题，提升课题研究的质量，提高教师教科研水平和能力，2023年12月6日，翡翠幼儿园开展了苏州工业园区“十四五”教育科研课题——《基于“共情”原理的幼儿园生命教育主题活动的实践研究》、《儿童视角下幼儿园档案袋评价的探索与实践》的课题成果交流展示活动。活动由姑苏教育人才、市学科带头人王晓华以及区学科带头人刘玲玲、徐琳娜、郁云飞组成专家组成员，科研部教师团队、各在研课题主持人现场听取了相关汇报并提出宝贵建议。

现场，课题主持人马慎言和朱纯甜分别从课题研究的背景、研究目标、研究价值、研究方法和步骤、研究内容、研究成果等方面进行了详尽的阐述和汇报。他们的汇报思路清晰，内容丰富，展现了扎实的教育科研作风。专家组在认真听取成果汇报后，充分肯定了两个课题研究能够基于日常教育教学实践，结合当前教育热点和国家相关教育政策要求。研究成果较为全面、扎实，对幼儿园开展教育活动具有重要的借鉴和推广价值。课题研究中巧妙结合了园所省级课题及日常教研活动的相关内容，不断丰富自身的研究成果。同时，专家组成员也提出了修改建议，为最终顺利结题指明了方向。

针对课题《儿童视角下幼儿园档案袋评价的探索与实践》，专家组指出：在结题报告中需准确梳理课题研究成果，紧密对照研究目标和内容进行呈现。在研究现状分析中，要及时关注最新研究进展，准确描述最新研究现状。在课题的理论部分，“儿童的视角”和“儿童视角”值得更深入地探讨，厘清区别，并进行适当的阐述和分析。此外，“档案袋评价”的具体内容和行文表述可优化，使其更加准确和规范。

针对课题《基于“共情”原理的幼儿园生命教育主题活动的实践研究》，专家组指出：在结题报告中需要进一步加强理论依据的补充，突出研究的主要观点，并对研究后的反思进行更加具体和深入的思考。在成果汇报时，应重点突出基于“共情”原理的主题活动的特色内容以及特有的实施策略和方式。在课题总结与反思部分，建议对应课题研究现状中存在的问题，详细阐述在课题推进过程中如何分析和解决问题，并对问题解决的情况进行说明。

此次成果交流展示活动为两项课题提供了区级课题结题鉴定的行动方向。然而，课题结题并不是课题研究的终点，而是一个新的起点，也是面临新挑战的时刻。为此，课题组全体成员将以此为契机，继续秉承以研促教、科研兴教的理念，通过对课题的研究，更好地实践、推广和应用研究成果，真正将科研服务于教育教学。在教育科研之路上，我们将持续潜心钻研，不断磨砺，不断前行。